教师，人称人类灵魂的工程师。教师，在努力培育着国家未来的栋梁之材。教师肩负着祖国美好的希望和未来。教师的责任比天大，教师的责任重于泰山。

（一）

   “我们希望党和政府进一步重视教育事业，提高教师地位。而不希望那些说起来重要，做起来次要的现象长期下去。”

   教育事业是国家振兴的重要基础，而重视教育则是国家振兴、社会发展的前提。重视教育，不只是喊在嘴上，用老百姓的眼光看，最起码应重视在下列几个方面：一是加大教育事业的投入，逐步改善办学条件；二是在全社会普及九年制义务教育；三是不断提高教师的地位；四是让那些生活在边缘化的弱势群体的子女也能受到教育。这几年，党和国家实实在在在教育事业的发展上加大了投入。如减免了农村中小学学费，部分贫困地区还减免了课本费。体现了党中央的亲民政策，惠及了广大群众。然而问题也不少，据调查，在市县乡这个环节中，普遍的不同程度也存在以下不和谐问题：一是教育事业的投入并没有随着经济的发展相应提高。在国家行政事业单位，最穷的单位还是学校；二是九年制义务教育普及在农村不是上升而是下降。在太行山好多县，随着教育资源的整合，也既撤乡并校的实施。原本村村有学校的布局没有了，几个村，甚至十多村才有一所学校，这给那些尚未脱贫的农村来说，造成了极大的不便。因而，失学率很高，在不少小山村、上不完小学的很多，能上初中的则更少，新一代的文盲将随之产生；三是教师的地位并不高，一个高的教师，在老百姓眼中，绝对顶不上一个小交警。因而，不少教师并不守好自己的岗位，甚至不安心这个职业；四是农民工子女接受教育的问题。党中央三令五申让农民工子女享受城市儿童同等的教育权利，但70%的享受不到。他们难以具备那些当地规定的暂住证，用工合同等多个条件不是他们不想有，而是他们办不到，因而那些农民工子弟只能望校兴叹。

（二）

   “我们希望我们有较高的工资和福利待遇；我们不希望我们现存的工资、福利存在偏低的问题。”

   采访中：小店三中老师康喜斌告诉记者：“现在我们存在着一个工资需要增值的问题，如我们中教二级教师在这次增加工资中，都在诉苦。他们认为差距大，增幅少。如这次中教二级工资增值额为150元；而中教一级工资增值额却高达350元；中教高级工资增值额高达450元；中教二级比中教一级、中教高级工资增值额差距太大。国家要把优秀教师牢牢地吸引在教师队伍中，确保教师的稳定。现在教师队伍中存在着严重的不稳定：贫困地区的教师往城市里跑，农村教师往县城跑。现在报考公务员的比例要比报考教师多的多。国家应把公务员的待遇搬到教师上来。
   采访中：小店区八一小学教师韩晓利告诉记者：“现在即教学又行政。我认为：教师工资待遇偏低呀。其实每个孩子，一生的成长，小学教育尤为重要。其实每个学生良好的学习行为，品德习惯都是在小学形成的。作为小学教师来说，不论是班主任还是带课教师，都在用自己的一言一行教育孩子，所以小学教师下得辛苦很多。看到小学生那些方面做的不好，总是苦口婆心的引导，小学教师是‘孩子王’。小学教师不论经历和付出都和工资不成正比例。因为我们班的容量大，操心多。有的老师的孩子上高中因自己的工资低买不起房子，总是租别人的房子住。如我的一个同学和我同龄，因人家是公务员，六一节的那天，我和我的这位同学在一起，机关给每个公务员发1000元，让孩子和家长欢度六一。而我们教师是贴着自己的工资给孩子们搞活动”。
   采访中：小店区八一小学副校长郭琴十分感慨的告诉记者：“由于我们教师工资低买不起房子，我们区所属的男教师都找不上对象。年龄都30岁左右，仍然是光棍。我们学校4名女教师年龄分别为：30岁、29岁、27岁、26岁，自身条件都非常好，就是因为工资太低找不上对象”。
   采访中：大同县某山村教师李继珍告诉记者：“我感到我们山村教师的补助太低了，现在我们每人每月补助只有6元钱，这钱连我们一趟回家打车的钱都不够，每月我们回家来回得打8趟车。我感到我们山村教师每个月的补助应该提高到50元，我已从事教学工作24年，可我每月的工资只有1007元，得养活母亲、孩子和下岗的丈夫，真是杯水车薪。现在教师工资偏低，但市场物价高得惊人。如现在我一个同班同学在大同县一个行政单位工作，人家每月工资待遇1800元，比我每月高出800元”。

（三）

   “我们希望我们有一个正常的工作负荷；我们不希望我们整天超负荷地工作。”

   采访中：小店区三中教师刘双生告诉记者：“抓素质教育，一定要给素质教育实施一个适宜的环境。现在我们每个班66个学生，班容量大，对学生探究活动影响大。教师在教学过程中，不可能对每个学生照顾到，所以在教育过程中，对每个学生提问完全是一句空话。假如每个班30个学生，效果要好的多”。
   采访中；小店区八一小学教师韩晓利告诉记者不少烦心事。她说：“处理好教师和孩子的事非常容易，但处理教师与家长的事就难上加难，尤其是家长对我们这些年轻的班主任就很不理解，他们认为我们很年轻没有经验。班主任的琐事太多，我常常感到时间不够用。因为班容量大，批改作业就是一个大事。每天批改作业带回家，每天我们都要工作到晚上10点多钟。我校有一个工作30多年的老教师，因为操劳，因为老弯着腰批改作业，患了严重的颈椎病，只能在家里休息。我们学校一个代数学的女教师50多岁，因患腰椎病，在家休息了一个多月。因她代的是六年级，老公每天车接车送，带病工作”。
   采访中：八一学校副校长郭琴告诉记者：“我们学校这座教学楼是84年建起来的，当时的设计是4轨1——6年级。设计都是4个班，现在6轨，每个年级6个班，而且班容量由原来的50人增到80人，严重的涉及到教学楼的负重的问题。如果教学楼承压过重，发生坍塌。那将会造成无数个教师和学生的伤亡。但是问题却得不到解决，学校周围盖起100多座。但我们学校却未盖起一座教学楼”。
   “我们希望我们有一个完整的劳动保护和定时体检的制度，我们不希望教育主管部门只片面抓教学质量，而忽略我们的劳动保护和定时给教师体检的问题。”。

   采访中：小店三中教师周海清告诉记者：“《教师法》规定，教师的待遇不低于公务员，但是报考公务员和教师的比例差距很大。如公务员有通讯费、医疗保险，公务员和教师差距比例是7%，地方政府没有执行《教师法》，现在的政府教育部门，只是一味的要求教师提高教学质量，讲究升学率，讲究考试成绩排名。根本不注重教师的劳动保护和定期为教师体检身体，教师们在健康工作时，教育部门非常关注他们的工作，但教师一病住院治疗或者造成残疾不能上班，教育部门就不关心和关注他们了……”
   采访中：记者听到了一个令人心碎的事：一位中年教师，因常年努力工作，教学成绩非常显著。20多年来，他为国家培养了许多栋梁之材。真可谓桃李满天下，但是由于他多年来，过度劳累，营养不良，积劳成疾，最后得了晚期肝硬化。他花干了家里多年的积蓄。他在事业辉煌时，教育部门的领导经常来学校为他戴花授匾，可当他重病在家不能上班时，教育局的领导就再也没有去过他家。最后，这位壮心未已的教师，因没有钱治病，最后被疾病折磨死在家里”。